中新網銀川10月18日電 (李佩珊 王偉)“只要你有發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆釘子也能成為藝術品。同學們，你們覺得生活中，還有哪些小物件可以成為藝術品？”“紐扣、白紙……”10月18日上午，在寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學，來自北京的中國農業(yè)科學院附屬小學老師劉娜老以《動態(tài)之美》為主題，給五年級學生們上了一堂互動性很強的美術課。
據(jù)了解，這是為了更好的開展“京銀教育合作項目”，達到優(yōu)質資源共享，中國農業(yè)科學院附屬小學及中國教育學會學術部組織多名骨干教師在興慶區(qū)開展的京銀教育合作研修交流活動。本次活動為期一天，重點通過同課異構，專家點評，以課例研究為抓手助推京銀兩地教育均衡發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
“聽劉娜講課，直觀的感受是充分的課件、教具準備和緊湊、有序、合理的課堂節(jié)奏。孩子們通過動手捏一根銅絲，就能感受到各種造型與線條的關系。”景岳小學美術老師趙曉瑞聽完課后，感慨萬分，“下節(jié)課也要講這堂課，能夠不出興慶區(qū)，就有這樣一個很好的交流學習機會，感受最前沿的教育理念，很受啟發(fā)，特別是在對學生思維拓展方面。教學不是被動地讓孩子聽老師講，重點是引領孩子主動學，發(fā)散孩子的思維，激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>
與此同時，在興慶區(qū)回民實驗小學、興慶區(qū)第二十八小等多所學校，北京名師精彩的語文交流課《植物媽媽有辦法》、《精衛(wèi)填海》、英語公開課《Unit3 Look at me》等課程也給現(xiàn)場師生留下了深刻的印象。
據(jù)了解，在國家推進優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展的背景下，以中國農業(yè)科學院附屬小學為代表的北京優(yōu)質教育單位與以銀川興慶區(qū)回民實驗小學為代表的銀川興慶區(qū)教育單位開展京銀教育合作，通過兩地的共建、共享，構建京銀教育合作共同體。目前，該教育共同體通過線上線下的多渠道融合，已形成校際之間、教師之間、學生之間、家庭之間的共建共享，成為京銀教育合作的典范。(完)